光陰似箭，歲月如梭，我參加工作至今已有九個(gè)年頭。畢業(yè)前夕，很多用人單位在學(xué)校招聘公告中貼出“只限男性”以及和用人單位爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)時(shí)的片段依然歷歷在目。我很慶幸能夠加入十一公司這個(gè)溫暖的大家庭，當(dāng)時(shí)便暗暗下定決心要認(rèn)真、踏實(shí)地履行好自己的工作職責(zé)，回報(bào)公司的知遇之恩。
入職后，恰好公司開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，我遇到了職業(yè)生涯中對(duì)我影響重大的一位良師——王曉娟。當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)的我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)知之甚少，是老師教我理解規(guī)范定額，熟悉圖紙及算工程量，并把掌握的知識(shí)學(xué)以致用。還記得一次收方結(jié)算，老師先給我交代了怎樣做，完成后交與她檢查。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)結(jié)算由于我的粗心大意造成了嚴(yán)重的金額錯(cuò)誤時(shí)，老師平時(shí)那和藹可親的面容突然嚴(yán)厲了起來(lái)。指出我的錯(cuò)誤之后，老師耐心給我講解了“認(rèn)真、仔細(xì)”對(duì)我們?cè)靸r(jià)工作的必要性與重要性，我也認(rèn)識(shí)到自己的失誤造成少算、漏算、錯(cuò)算必將讓大家的辛勤勞動(dòng)付之東流。從那以后，老師的話時(shí)常在我耳旁回畔，鞭策著我時(shí)刻保持一顆負(fù)責(zé)的心。當(dāng)再把完成后的工作交與老師審核時(shí)，老師問(wèn)道：有沒(méi)有問(wèn)題，我可以確切的說(shuō)：沒(méi)有問(wèn)題。核查無(wú)誤后，老師滿意的笑容中多了幾分欣慰。
到項(xiàng)目部工作后，項(xiàng)目經(jīng)理把項(xiàng)目預(yù)結(jié)算交于我負(fù)責(zé)。剛參加工作第二年的我，當(dāng)時(shí)心理壓力非常大，但我不能辜負(fù)項(xiàng)目經(jīng)理和公司對(duì)我的信任與期望，認(rèn)真負(fù)責(zé)是干好工作的首要前提，不懂的及時(shí)向老師請(qǐng)求幫助，最終圓滿完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)工程，我對(duì)造價(jià)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)和感悟，業(yè)務(wù)技能也有了極大提升，一步步走向自己獨(dú)立進(jìn)行項(xiàng)目的預(yù)結(jié)算。
隨著項(xiàng)目的逐漸發(fā)展壯大，時(shí)常幾個(gè)工程交替進(jìn)行。雖然很忙，但項(xiàng)目經(jīng)理總會(huì)抽出時(shí)間和我們溝通，提出好的建議。如提前做好工作計(jì)劃、合理安排利用時(shí)間，不斷總結(jié)和提高等等。這些方法提高了大家的工作效率，達(dá)到事半功倍的效果。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是在一個(gè)溫暖的大家庭中攜手前進(jìn)。在這個(gè)充滿愛(ài)的氛圍里，我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)并適應(yīng)項(xiàng)目管理的新思路和新方法；在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更是深入工地現(xiàn)場(chǎng)了解施工工藝及流程，及時(shí)完成了項(xiàng)目部各項(xiàng)預(yù)結(jié)算工作。
話說(shuō)工作與家庭兩不誤，可能對(duì)于家在外地的我來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)。女兒從半歲起就沒(méi)待在我身邊，如今已上幼兒園。還記得她曾用稚嫩的聲音撒嬌說(shuō)“某某小朋友的媽媽都是每天來(lái)接他放學(xué)”時(shí)，心里總是感到十分愧疚。我偶爾有機(jī)會(huì)去接她，她更是開(kāi)心得手舞足蹈。不過(guò)盡管如此，家人對(duì)我也從未有過(guò)半分怨言。家人的支持是我工作的最大動(dòng)力，在項(xiàng)目上有不是親人勝似親人的同事們，也讓我感受到了家庭般的溫暖。
記得安分司何書(shū)記找我談話時(shí)，曾鼓勵(lì)我干好工作，給孩子起好榜樣作用。何書(shū)記的一席話讓我深受感觸，是啊，勤勉敬業(yè)不僅是對(duì)孩子最好的言傳身教，也是對(duì)家庭最好的回報(bào)，更是對(duì)十一公司這個(gè)大家庭最好的回報(bào)。我會(huì)繼續(xù)努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)稱職的“善建者”、驕傲的華西人！
