在非洲有一部落，至今依然保持著一種古老的生活儀式，當族里的某個人因為行為有失檢點而犯了錯誤的時候，族長便會讓犯了錯誤的人站在村落的中央，公開亮相，以示懲戒。每當這時，整個部落的人都會放下手中的工作，從四面八方趕來，將這個犯錯的人團團圍住，用贊美來“教訓”他，每個族人都必須將犯錯人的優點和善行，用真誠的語言敘述一遍。這真是一個智慧的教訓人的方式，他們對待犯錯人的態度是：“盡管你犯了錯有了缺點，但我們依然愛護你、關心你、接納你。那么，請你認真地反思，然后心悅誠服地改正自己的錯誤，我們整個部落的人都堅信，你一定具備改過向善的信心與能力。”

這一智慧的教訓人的方式，也使得我受到啟發。作為一名安全工作的管理者，對于施工現場的不安全行為，靠的就是培訓學習說服教育來轉變人的觀念意識，達到對不安全行為的監督。然而，有的安全管理人員，往往監督管理手段單一，以罰代管，得班組上產生逆反心理，帶著情緒上班，結果是造成更多的不安全行為和更大的安全隱患。作為管理者，更應該“用最柔和的語氣來講最重的話”。用一種委婉的方式讓現場從業人員從內心接受管理者的批評，讓更多的人參與其中，認識到錯在哪里，從而改變不安全的行為，這也正是我們施工現場安全心態教育的宗旨。

俗話說：“良藥苦口利于病”，苦口的藥確實難喝，但苦藥可以配以蜜棗喝下去，苦藥一樣可以發揮功效。同理，我們的安全管理者也可以換位思考，在批評他人的錯誤與缺點時，改變簡單粗暴的方式，換一種柔和的方式對待，給對方留住面子、獲得尊重的同時，也為安全工作贏得更好的“收益”。